Tunnetaidot hyvinvoinnin rakentajana

”Tunnetaidot hyvinvoinnin rakentajana” on Opetushallituksen rahoittama täydennyskoulutushanke, jossa järjestetään 7 – 13 op laajuinen täydennyskoulutusohjelma varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja perusopetuksen opetushenkilöstölle. Lapin yliopisto koordinoi hanketta ja  toteuttaa Lapissa järjestettävän koulutuksen, Savonlinnan kesäyliopisto ja Kainuun kesäyliopisto – Oppimiskeskus Kainula toteuttavat koulutukset omilla alueillaan. Hanke toteutetaan 2022–2023.

Koulutuksessa osallistujat oppivat tunne- ja vuorovaikutustaidoista, jotka lapsilla ja nuorilla on, sekä kuinka kehittää positiivista vuorivaikutusta oppimis- ja kohtaamistilanteissa. Koulutuksen aikana myös kasvattajan oma tunneymmärrys ja -taidot ovat keskeisessä roolissa: se, miten hän käsittelee lasten ja nuorten kanssa yhdessä kohdattuja asioita tai lasten ongelmatilanteita. Koulutuksen tuloksena osallistujilla on paremmat edellytykset ohjata lapsia tunteiden tunnistamisessa, kokemisessa ja ilmaisussa ja siten vahvistaa omaa, lasten ja oppimisyhteisön hyvinvointia.

Koulutuksessa on kaikille yhteinen viiden opintopisteen osio, jonka jälkeen osallistujat valitsevat itselleen 1-4 valinnaista kahden opintopisteen laajuista osiota. Hankkeen koulutus toteutetaan etäopetuksena, jonka lisäksi osallistujille tarjotaan mahdollisuus kokoontua alueellisina ryhminä.

KAIKILLE YHTEINEN OSIO:

Tunne-elämän kehittyminen ja tunnetaidot 5 op

Sisältö:
– tunne-elämän kehittyminen ja tunteet, tutkimustietoa
– omien ja toisten tunteiden tunnistaminen, sietäminen, säätely ja ilmaiseminen
– yksilön tunnekehityksen tukeminen
– ryhmän tunteiden dynamiikka, tunnetaitojen opettaminen ja tunnetyöskentely
– haastavien tilanteiden kohtaaminen ja tunnetaidot
– kasvattajan omat tunnetaidot ja tunnehistoria
Toteutustapa: verkkokoulutuspäivät, ennakko- ja välitehtävät. Koulutuspäivässä harjoitteita, luentoa ja ryhmäkeskusteluja. Välitehtävänä kirjallisuuteen perehtymistä, oman lapsi/oppilaryhmän havainnointia ja reflektointia sekä harjoitteiden viemistä käytäntöön. Kokemusten jakaminen kirjallisesti ja pienryhmissä.

Aikataulu: webinaarit
• To 22.9.2022, klo 9-15  Tue tunnetaitoja – vahvista itsetuntoa!
• Pe 4.11.2022, klo 9-15 Tunne-elämän kehitys, turva ja uhka
• Pe 9.12.2022, klo 9-15 Tunnetaidot työssäjaksamisen tukena

Kouluttajina: VEO, lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja Jonna Ropponen sekä Aino Viitanen, luokanopettaja, varhaiskasvattaja, lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja sekä ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti (valmistumassa).

VAPAAVALINTAISET OSIOT (joista valitaan vähintään 1, maksimissaan 4):

Positiivinen vuorovaikutus ja myönteinen oppimisilmapiiri 2 op

Sisältö:
– vuorovaikutuksen taustateorioita ja hyvän vuorovaikutuksen kriteerit
– positiivisen vuorovaikutussuhteen ja lapsen myönteisen oppijaminäkuvan tukeminen
– tiimityö oppimisilmapiirin luojana ja tiimityö kehittäminen
Toteutustapa: 2 koulutuspäivää, ja välitehtävä. Koulutuspäivässä luentoa ja ryhmäkeskusteluja.

Aikataulu: Webinaaripäivät
14.11.2022 klo 12-16 ja
23.1.2023 klo 12-16.

Kouluttaja: KT, tutkijatohtori Samuli Ranta

Haastava oppilas ja ratkaisukeskeinen työote 2 op

Sisältö:
– ratkaisukeskeinen viitekehys, teoriaa ja menetelmiä
– haasteellisten tilanteiden kohtaaminen
– neuropsykiatrisesti oireilevat lapset, tuki ja arjen jäsentäminen
Toteutustapa: 2 koulutuspäivää ja välitehtävä. Koulutuspäivässä luentoa ja ryhmäkeskusteluja. Välitehtävänä ratkaisukeskeisen menetelmän harjoittelu ja soveltaminen

Aikataulu: Webinaaripäivät
8.2. klo 12-16 ja 24.3. klo 8.30-12.30.

Kouluttaja: VTM Leena Mannström-Mäkelä, ratkaisukeskeinen psykoterapeutti sekä neuropsykiatrinen valmentaja -kouluttaja.Psyykkinen oireilu ja sen tunnistaminen 2 op

Psyykkinen oireilu ja sen tunnistaminen 2 op

Sisältö:
– lasten ja nuorten psyykkiset häiriöt, niiden yleisyys ja ilmenemismuodot
– arjen psyykkiset kuormitustekijät lapsen ja nuoren elämässä
– resilienssi ja sen tukeminen
Toteutustapa: 2 koulutuspäivää, ja välitehtävä. Koulutuspäivässä luentoa ja ryhmäkeskusteluja. Välitehtävänä pienimuotoinen oman työn kehittämistehtävä.

Aikataulu: webinaarit to 20.4. ja ma 8.5. klo 12-16

Kouluttaja: KM, kognitiivinen psykoterapeutti Mira Talala

Haastavat tilanteet ja moniammatillinen tuki 2 op

Sisältö:
– oppilashuollon ja monammatillisen yhteistyön rooli erilaisissa kasvatusyhteisön haastavissa tilanteissa
– yhteistyöverkostojen toimintamahdollisuudet ja kehittäminen
Toteutustapa: Toteutustapa: 2 koulutuspäivää, ja kehittämistehtävä. Koulutuspäivässä luentoa ja ryhmäkeskusteluja. Tehtävänä moniammatillisen yhteistyösuunnitelman laatiminen. Suunnitelmat jaetaan koko ryhmän yhteiselle verkkoalustalle

Aikataulu: Webinaaripäivät
22.3. klo 12-16 ja 12.4. klo 12-16.

Kouluttajat: ohjaava opettaja Mari Luosa ja Sari Kellokumpu Valterista

Koulutus toteutetaan Opetushallituksen rahoituksella ja se on opiskelijalle maksuton.

Savonlinnan ryhmään otetaan 15 osallistujaa ilmoittautumisjärjestyksessä siten, että etusijalla ovat ne, jotka ilmoittautuvat kaikkiin osioihin ja sitä seuraavasti vähempiin osioihin. Osallistuja valitsee ilmoittautuessaan 1-4 valinnaista osiota, riippuen siitä mihin teemoihin haluaa syventyä.

ILMOITTAUDU HANKKEEN KOULUTUKSEEN

Lisätiedot:

Savonlinnan kesäyliopisto, koulutusasiantuntija Ulla Peräkorpi, [email protected], 044 7730 999

Lapin yliopiston Koulutus- ja kehittämispalvelut, kehittämisen asiantuntija Esa Posio, [email protected], 040 4844 074

Kainuun kesäyliopisto, rehtori Mira Huotari, [email protected], 040 1488 591.